瑞典，馬爾默，海洋教育中心 / Nord Architects
世界建筑
05-20
2020
在瑞典馬爾默的海岸線上，Nord Architects已經(jīng)建立了一個(gè)海洋教育中心，該中心旨在探索可持續(xù)性、氣候變化的影響以及人類對(duì)環(huán)境的影響。這個(gè)總部位于哥本哈根的建筑事務(wù)所在2014年贏得競(jìng)賽后首次受命承擔(dān)該項(xiàng)目，他們?cè)O(shè)計(jì)的建筑模糊了建筑與景觀之間的界限，創(chuàng)造了從海岸到海洋的平穩(wěn)過(guò)渡。
Nord Architects的合伙人Johannes Molander Pedersen說(shuō)：“隨著氣候的變化、海洋的上升和暴發(fā)性氣候的加劇，比以往任何時(shí)候都更需要了解海洋生物和海洋對(duì)我們生活的深刻影響，以及人們對(duì)海洋生物的深刻影響。”正如pedersen所闡述的，新的建筑是為了促進(jìn)公民、企業(yè)和決策者的知識(shí)、意識(shí)和責(zé)任。該機(jī)構(gòu)歡迎從學(xué)校課堂到家庭旅行的每個(gè)人，并且由基于與大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的合作，該中心力求不斷創(chuàng)新。
該建筑的設(shè)計(jì)具有高度的靈活性，可以隨著需求的變化和新技術(shù)的出現(xiàn)而不斷調(diào)整空間。在這個(gè)大型、統(tǒng)一的屋頂下，游客們被邀請(qǐng)參加各種實(shí)驗(yàn)，并體驗(yàn)一些以海洋生物為主題的展覽。由于與海洋的緊密聯(lián)系，新的建筑體量與外部環(huán)境融為一體，這可以看作是室內(nèi)和室外活動(dòng)之間交替的空間。
除了提高人們對(duì)可持續(xù)性問(wèn)題的認(rèn)識(shí)外，這座建筑設(shè)計(jì)的本身也考慮了建筑的可持續(xù)性。水處理和循環(huán)、太陽(yáng)能發(fā)電及通風(fēng)等技術(shù)設(shè)施都已置入其中，并成為整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的一部分。
Johannes Molander Pedersen說(shuō)：“我們建立了一個(gè)教育無(wú)處不在的學(xué)習(xí)環(huán)境，它將教育融合在景觀、建筑以及自然與文化之間的過(guò)渡中。該中心向所有對(duì)我們?nèi)祟愒谧匀簧芷谥兴缪莸慕巧信d趣的人開(kāi)放，它可以讓用戶擁有動(dòng)手學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，邀請(qǐng)他們?cè)趯?shí)地運(yùn)用感官進(jìn)行探索，然后分析和理解他們對(duì)海洋生物的觀察。
